{"id":4153,"date":"2021-12-30T10:01:37","date_gmt":"2021-12-30T09:01:37","guid":{"rendered":"https:\/\/donostiajesuitak.org\/oferta-educativa\/primaria\/"},"modified":"2025-08-31T16:23:34","modified_gmt":"2025-08-31T14:23:34","slug":"lehen-hezkuntza","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/donostiajesuitak.org\/eu\/hezkuntza-eskaintza\/lehen-hezkuntza\/","title":{"rendered":"Lehen Hezkuntza"},"content":{"rendered":"

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Lehen Hezkuntza<\/p>\n

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BIDEOA IKUSI<\/a><\/h4>\n

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Jarraian ikasgelan ezarri ditugun hainbat erreminta, estrategia eta proiektu esanguratsu aurkezten ditugu.<\/strong><\/p>\n

Jesuitak Donostian eguna 3 momentutan antolatzen dugu: Egunaren irekiera edo Momentu Biribila, Ekintzaren garapena eta Itxiera.<\/p>\n

> Autonomiaren garapena nola lantzen dugun jakin nahi al duzu?<\/a><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”EGUNAREN HASIERA” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” background_color=”rgba(39,104,177,0.13)” global_colors_info=”{}”][et_pb_row column_structure=”2_5,3_5″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”2_5″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/donostiajesuitak.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Apertura-del-dia-Jesuitak-Donostia-San-Ignacio-Ikastetxea-icono-sol.png” alt=”Apertura del dia icono sol” title_text=”Apertura del dia Jesuitak Donostia San Ignacio Ikastetxea icono sol” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_5″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_5,3_5″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” custom_padding=”7px|||||” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”2_5″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” text_font=”Raleway|900|||on||||” text_text_color=”#2768B1″ text_font_size=”45px” text_line_height=”1.1em” header_2_font=”|700|||on|||#2768B1|” header_2_text_align=”center” header_2_text_color=”#2768B1″ header_2_font_size=”40px” text_orientation=”center” text_font_size_tablet=”45px” text_font_size_phone=”30px” text_font_size_last_edited=”on|phone” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Egunaren irekiera<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_5″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” custom_padding=”|144px||||” custom_padding_tablet=”|0px|||false|false” custom_padding_phone=”|0px|||false|false” custom_padding_last_edited=”on|tablet” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Momentu Biribilarekin<\/strong> ekiten zaio egunari. Gogoeta eta barnekotasuna latzeko unea izateaz gain, ikasleekin egunaren planifikazioa aztertzen dugu Agenda Digitalaren<\/strong> bidez eta eguneko helmuga zehazten dugu Momentu Biribila koadernoa<\/strong> erabiliz.\u00a0<\/span><\/p>\n

Gure ereduak ikasleen autonomia garatzea du oinarri eta, horretarako, planifikazioa eta helmuga bidezko lana garatu beharreko ezinbesteko abileziak dira. Horregatik, erreminta propioak sortu ditugu horien lanketa egokia bermatzeko, besteak beste, Agenda Digitala eta Momentu Biribila koadernoa<\/strong>.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/donostiajesuitak.org\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Dinamikak_024_Ret-1.jpg” alt=”Apertura del dia Jesuitak Donostia San Ignacio Ikastetxea” title_text=”Dinamikak_024_Ret” align=”center” force_fullwidth=”on” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”EKINTZAREN GARAPENA” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_row column_structure=”2_5,3_5″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”2_5″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/donostiajesuitak.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Desarrollo-de-la-actividad-Jesuitak-Donostia-San-Ignacio-Ikastetxea-icono-sol.png” alt=”Desarrollo de la actividad icono sol” title_text=”Desarrollo de la actividad icono sol” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_5″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”2_5,3_5″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” custom_padding=”7px|||||” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”2_5″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” text_font=”Raleway|900|||on||||” text_text_color=”#2768B1″ text_font_size=”45px” text_line_height=”1.1em” header_2_font=”|700|||on|||#2768B1|” header_2_text_align=”center” header_2_text_color=”#2768B1″ header_2_font_size=”40px” text_orientation=”center” custom_margin=”|-35px||||” custom_padding=”|0px||||” text_font_size_tablet=”45px” text_font_size_phone=”30px” text_font_size_last_edited=”on|phone” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Ekintzaren garapena<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_5″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” text_font_size=”18px” custom_padding=”|144px||||” custom_padding_tablet=”|0px|||false|false” custom_padding_phone=”|0px|||false|false” custom_padding_last_edited=”on|tablet” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Ekintzaren garapenean, ikasleek egunean zehar gauzatu beharreko jarduerak egiten dituzte. Saio bakoitzaren aurretik helmugak zehazten dira eta saioaren amaieran helmugaren lorpen maila neurtzen dute ikasleek. Modu honetan, ikasleak euren aurrerapenen kontzientzia lantzen dute.<\/p>\n

Ordutegiak, edukiak eta gelako dinamikak eraldatu ditugu ikasleen ikasketa prozesua hobetu eta esanguratsua izan dadin. Horregatik, etapa jarraian aipatzen diren proiektuetan antolatu dugu: Bai ala Bai, Ulermen proiektuak, Arts eta Ikasgai espezifikoak.\u00a0<\/strong><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”Secci\u00f3n” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” custom_padding=”4px|||||” collapsed=”off” global_colors_info=”{}”][et_pb_row admin_label=”Fila” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text admin_label=”ORDUTEGIA ETA ANTOLAKUNTZA” _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” text_font=”Raleway|900|||on||||” text_text_color=”#82c7b1″ text_font_size=”31px” text_line_height=”1.2em” header_2_font=”|700|||on|||#82C7B1|” header_2_text_align=”left” header_2_text_color=”#82C7B1″ header_2_font_size=”28px” text_font_size_tablet=”31px” text_font_size_phone=”26px” text_font_size_last_edited=”on|phone” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Ordutegia eta antolakuntza<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_4,1_4,1_4,1_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/donostiajesuitak.org\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Dinamikak_123_Ret-1.jpg” alt=”bai ala bai primaria” title_text=”Dinamikak_123_Ret” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″][\/et_pb_image][et_pb_blurb image=”https:\/\/donostiajesuitak.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Flecha-Verde-Jesuitak-Donostia-San-Ignacio-Ikastetxea.png” alt=”Flecha Verde Jesuitak Donostia San Ignacio Ikastetxea” icon_placement=”left” image_icon_width=”50px” admin_label=”BAI ALA BAI” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” body_font=”|600|||||||” body_text_color=”#2768B1″ body_font_size=”20px” image_icon_custom_margin=”|||10px|false|false” custom_margin=”-70px||10px||false|false” custom_padding=”||||false|false” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

 <\/p>\n

Bai ala Bai<\/p>\n

[\/et_pb_blurb][et_pb_text _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” text_font_size=”16px” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Ikasleen etorkizuneko formakuntzan ezinbestekoak diren oinarrizko gaitasunak lantzen dira, hala nola, irakurketa-idazketa automatizatzeko prozesua.<\/p>\n

Bai ala Bai proiektuaren indargunea da ikasketa ikaskuntza eraginkor eta motibagarri bat sustatzen duela. Bai ala bai egunero lantzen da, ikasleak mugitzen joaten dira eta denbora laburretan antolatzen da, ikasleen arretarako tartea errespetatuz. Lan egiteko formatu dinamiko eta konstante honek ikasketa esanguratsua indartzen du.\u00a0<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/donostiajesuitak.org\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Dinamikak_197_Ret.jpg” alt=”proyectos de comprensi\u00f3n” title_text=”Dinamikak_197_Ret” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″][\/et_pb_image][et_pb_blurb image=”https:\/\/donostiajesuitak.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Flecha-Verde-Jesuitak-Donostia-San-Ignacio-Ikastetxea.png” alt=”Flecha Verde Jesuitak Donostia San Ignacio Ikastetxea” icon_placement=”left” image_icon_width=”50px” admin_label=”ULERMEN” _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” body_font=”|600|||||||” body_text_color=”#2768B1″ body_font_size=”20px” image_icon_custom_margin=”|||10px|false|false” custom_margin=”-70px||10px||false|false” custom_padding=”||||false|false” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

 <\/p>\n

Ulermen proiektuak<\/p>\n

[\/et_pb_blurb][et_pb_text _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” text_font_size=”16px” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Proiektu bidezko ikaskuntzaren helburua ulermenerako irakaskuntza sustatzea da. Ikasleek ikasten dutena ulertzen dute eta egoera ezberdinei, edo planteatutako egiazko erronkei, erantzun berritzaileak emateko gai dira ikasi dutena erabiliz.\u00a0<\/p>\n

Proiektu horiek zeharkakotasuna eta ezagueren eta curriculum-arloen konexioa bermatzen dute, baita talentu guztiekin konektatutako konpetentzia eta trebetasunak txertatzea ere.\u00a0<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/donostiajesuitak.org\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Dinamikak_623_Ret.jpg” alt=”arts” title_text=”Dinamikak_623_Ret” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″][\/et_pb_image][et_pb_blurb image=”https:\/\/donostiajesuitak.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Flecha-Verde-Jesuitak-Donostia-San-Ignacio-Ikastetxea.png” alt=”Flecha Verde Jesuitak Donostia San Ignacio Ikastetxea” icon_placement=”left” image_icon_width=”50px” admin_label=”ARTS” _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” body_font=”|600|||||||” body_text_color=”#2768B1″ body_font_size=”20px” image_icon_custom_margin=”|||10px|false|false” custom_margin=”-70px||10px||false|false” custom_padding=”||||false|false” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Arts<\/p>\n

[\/et_pb_blurb][et_pb_text _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” text_font_size=”16px” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Musika eta Plastika irakasgaien fusioa da Arts. Bi diziplinak konbinatzeak jarduera berriak garatzeko aukera ematen du, edukiek errepresentazio plastikoa eta musikala dute-eta.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/donostiajesuitak.org\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Dinamikak_182_Ret.jpg” alt=”asignaturas espec\u00edficas primaria” title_text=”Dinamikak_182_Ret” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″][\/et_pb_image][et_pb_blurb image=”https:\/\/donostiajesuitak.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Flecha-Verde-Jesuitak-Donostia-San-Ignacio-Ikastetxea.png” alt=”Flecha Verde Jesuitak Donostia San Ignacio Ikastetxea” icon_placement=”left” image_icon_width=”50px” admin_label=”ESPEZIFIKOAK” _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” body_font=”|600|||||||” body_text_color=”#2768B1″ body_font_size=”20px” image_icon_custom_margin=”|||10px|false|false” custom_margin=”-70px||10px||false|false” custom_padding=”||||false|false” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Ikasgai espezifikoak<\/strong><\/p>\n

[\/et_pb_blurb][et_pb_text _builder_version=”4.27.0″ _module_preset=”default” text_font_size=”16px” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Irakasgai espezifikoak irakasteko eta indartzeko erreserbatutako espazioa da.
> 1.zikloa:<\/strong> Matematika, Ingelesa, Gorputz Hezkuntza eta Erlijioa.
> 2. zikloa:<\/strong>\u00a0Ingelesa, Gorputz Hezkuntza eta Erlijioa.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.27.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.27.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_button button_url=”https:\/\/youtu.be\/78W6NQOhNbw?si=KTT3z1RvPeYe6tS-” url_new_window=”on” button_text=”Egun bat Lehen Hezkuntzan” button_alignment=”center” _builder_version=”4.27.0″ _module_preset=”default” custom_button=”on” button_text_color=”#FFFFFF” button_bg_color=”#82C7B1″ button_border_width=”0px” button_border_radius=”90px” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text admin_label=”Metodolog\u00edas significativas y proyectos” _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” text_font=”Raleway|900|||on||||” text_text_color=”#82c7b1″ text_font_size=”31px” text_line_height=”1.2em” header_2_font=”|700|||on|||#82C7B1|” header_2_text_align=”left” header_2_text_color=”#82C7B1″ header_2_font_size=”28px” text_font_size_tablet=”31px” text_font_size_phone=”26px” text_font_size_last_edited=”on|phone” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Metodologia esanguratsuak eta proiektuak<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/donostiajesuitak.org\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/4-Proyecto-Linguistico-Aprendizaje-a-Medida-Jesuitak-Donostia-San-Ignacio-Ikastetxea.png” alt=”2 Robotica y Programacion Aprendizaje a Medida Jesuitak Donostia San Ignacio Ikastetxea” title_text=”4 Proyecto Linguistico Aprendizaje a Medida Jesuitak Donostia San Ignacio Ikastetxea” _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” height=”57px” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_text admin_label=”etapas” _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” text_font=”|800|||||||” text_text_color=”#2768B1″ text_font_size=”26px” header_2_font=”|700||||||#2768B1|” header_2_text_align=”left” header_2_text_color=”#2768B1″ header_2_font_size=”21px” custom_margin=”||8px|||” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Ikasketa etapak eta lan autogidatua<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”etapas Texto” _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Ikasleen ikasketa esanguratsua bermatzeko unitate didaktikoak 4 etapetan antolatu ditugu. Etapa bakoitzak bere helburu eta eduki propioak ditu eta burmuinak duen ikasteko ibilbide naturala aintzat hartzen du: abiapuntua<\/strong>, gaiari lotutako aurre-ezagutzak aztertzen ditugu; ikerketa<\/strong>, ezagutza areagotu eta dakigunarekin konektatzeko etapa; abileziaren garapena<\/strong>, ikasitakoa praktikan jartzeko; eta elkarbanatu<\/strong>, ikasitakoa testuinguru berrietan ezartzeko unea horri esker balio erantsi bat eskaintzeko xedearekin.\u00a0<\/p>\n

Honez gain, gailu digitalek eta egin dugun edukien lanketak ikasleen lan autogidatua sustatzeko lehen urratsak ematea ahalbidetzen du. Modu honetan, ikasleen autonomia lantzen dugu eta honek aukera ematen digu hezitzaileen bidelaguntza ikasleen beharretara egokitzeko eta ikasketa pertsonalizatua posible egiteko.\u00a0<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/donostiajesuitak.org\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/simbolo-robotica.png” alt=”2 Robotica y Programacion Aprendizaje a Medida Jesuitak Donostia San Ignacio Ikastetxea” title_text=”simbolo robotica” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” height=”57px” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_text admin_label=”robotica TITULO” _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” text_font=”|800|||||||” text_text_color=”#2768B1″ text_font_size=”26px” header_2_font=”|700||||||#2768B1|” header_2_text_align=”left” header_2_text_color=”#2768B1″ header_2_font_size=”21px” custom_margin=”||8px|||” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Robotika eta programazioa<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”robotica Texto” _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Lehen Hezkuntzako etapa osoan zehar eta kurrikulum-aren barruan kode hizkuntza lantzen dugu. Robotika eta programazioaren lanketaren bidez sormena, pentsamendu konputazionala eta kontzeptu matematiko ugari ikasten dituzte ikasleek. Robotika astero lantzen da.\u00a0<\/p>\n

> Bideoa ikusi<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

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Elkarbizitzak<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”convivencias Texto” _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Bi egunez ikasleek gai desberdinak lantzen dituzte pertsonaren garapen integrala sustatzeko, barnekotasuna lantzeko, ikasleen arteko harremanetan sakontzeko eta fedea garatzeko. Proiektu transbertsala da, ikasleen garapen espirituala lantzea xede du eta ikasle guztiekin maila guztietan lantzen dugu.<\/p>\n

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ABN matematikak<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”ABN Texto” _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Era manipulatiboan, esperimentalean eta ikaslearen errealitatean hurbilekoak diren egoerak eta materialak erabiliz matematika lantzea proposatzen duen metodologia da. ABN metodologiak, gainera, ikasketa pertsonalizatua sustatzen du, izan ere, izaera irekia du: emaitzara bide desberdinetatik heldu daiteke, ikasle bakoitzak duen arrazoibidea errespetatuz. Honen guztiaren helburua matematikak modu erakargarrian irakastea, ikasleen motibazioan eragitea eta ulermena indartzea da.<\/p>\n

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Bitartekaritza proiektua<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”intermediacion Texto” _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Ikasleen arteko gatazkak konpontzeko garatu dugun prozesua da. Enpatia, emozioak eta ikasleen harremanak lantzea xede ditu ekimenak, ikasleak protagonista direla: eurek eskatu behar dute bitartekaritza prozesua abiatzea eta bitartekari lanetan aurretik horretarako prestatu diren ikasleak jarduten dira. Bitartekaritza proiektuaren helburua ikasleak entrenatzea da, etorkizunean ere gatazken aurrean izan behar duten jarrera eta lanketa barneratzeko.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/donostiajesuitak.org\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/simbolo-linguistico.png” alt=”4 Proyecto Linguistico Aprendizaje a Medida Jesuitak Donostia San Ignacio Ikastetxea” title_text=”simbolo linguistico” _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” height=”57px” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_text admin_label=”linguistico TITULO” _builder_version=”4.27.0″ _module_preset=”default” text_font=”|800|||||||” text_text_color=”#2768B1″ text_font_size=”25px” header_2_font=”|700||||||#2768B1|” header_2_text_align=”left” header_2_text_color=”#2768B1″ header_2_font_size=”21px” custom_margin=”||8px|||” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

English proiektua<\/p>\n

[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”LINGUISTICO Texto” _builder_version=”4.27.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

English proiektuak gaur egun ikasgeletan aurkitzen ditugun maila ezberdinei arreta jartzearen aldeko apustua egiten du. Ikasgela \u201ccorner\u201d-etan antolatuz eta ikasketa partekatuan lan eginez ikasle guztiek ingeleseko gaitasuna hobetzen dutela bermatzen dugu. Proiektu hau Lehen Hezkuntzako 5. eta 6. mailetan ezarri da.<\/p>\n

Bideoa ikusi<\/a><\/p>\n

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Egunaren itxiera<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_5″ _builder_version=”4.16″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.18.0″ _module_preset=”default” text_font_size=”16px” custom_padding=”|193px||||” custom_padding_tablet=”|0px|||false|false” custom_padding_phone=”|0px|||false|false” custom_padding_last_edited=”on|tablet” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n

Momentu Biribila koadernoa erabiliz, egunaren itxieran egunaren azterketa egiten dugu. Eguneko helmuga lortu ote dugun aztertzen dugu, bizitakoaz hausnartzen dugu, nola sentitu garen eta zer ikasi degun ikusten dugu, guztiaz konsziente egin eta esker ona sentitzeko.\u00a0<\/p>\n

Ebaluazio honi esker, ikasleak euren ikasketa prozesuaz kontziente egiten dira eta hau funtsezkoa da etengabeko hobekuntza gakoan lan egiteko.<\/p>\n

 <\/p>\n

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Lehen HezkuntzaBIDEOA IKUSIJarraian ikasgelan ezarri ditugun hainbat erreminta, estrategia eta proiektu esanguratsu aurkezten ditugu. Jesuitak Donostian eguna 3 momentutan antolatzen dugu: Egunaren irekiera edo Momentu Biribila, Ekintzaren garapena eta Itxiera. > Autonomiaren garapena nola lantzen dugun jakin nahi al duzu?Egunaren irekieraMomentu Biribilarekin ekiten zaio egunari. Gogoeta eta barnekotasuna latzeko unea izateaz gain, ikasleekin egunaren planifikazioa […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1191,"parent":4150,"menu_order":33,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-4153","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"yoast_head":"\nLehen Hezkuntza - Jesuitak Donostia<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"El proyecto de Primaria se organiza en proyectos que potencian la personalizaci\u00f3n y el aprendizaje significativo. 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