Nov 12, 2018 | Noticias
El lunes 22 de octubre, tuvimos la oportunidad de recibir a Fidela Borquez que trabaja en Nador (Marruecos) con la población migrante que intenta o ha intentado cruzar la valla de Melilla. La Congregación religiosa Franciscana Misionera de María a la que Fidela pertenece, ofrece a los migrantes atención psicológica, sanitaria e incluso educación.
Las reflexiones que Fidela compartió en su intervención vuelven a poner sobre la mesa que no podemos mirar hacia otro lado ante esta realidad social en la que nos encontramos con noticias como esta: “Garantías Jurídicas que no sean papel mojado”
De corazón agradecemos la visita de Fidela y su participación en nuestro proyecto educativo a través de compartir su testimonio. Historias así nos ayudan a que los alumnos y alumnas se hagan conscientes de las distintas realidades que existen en el mundo. Además les da la oportunidad de conocer de primera mano la labor que hacen en el servicio de acogida de la Congregación, donde se atiende a estas personas que sufren secuelas físicas y psicológicas provocadas por un duro viaje migratorio.
La charla de Fidela no ha sido la única iniciativa que hemos realizado desde el colegio con el objetivo de acercar a los jóvenes al conflicto migratorio. En la experiencia de Mugetatik Haratago en Loyola (en colaboración con la ONG Alboan) nuestros alumnos de 2.º de la ESO vivieron en primera persona durante el mes de octubre la realidad de los migrantes y las dificultades a las que se enfrentan. Estas experiencias les ayudan a entender la necesidad de acoger, acompañar y defender a este colectivo, así como el impacto de nuestros actos cotidianos sobre los mismos.
Oct 17, 2018 | Noticias
Transformarse para transformar y abrir el colegio, son las 2 principales líneas estratégicas que han llevado a gran parte de nuestro equipo directivo a viajar hasta Colombia para conocer de primera mano el método Learning One to One de Julio Fontán. Hace un tiempo él estuvo visitandonos y conociendo nuestro modelo pedagógico, y ahora hemos sido nosotros quienes nos hemos trasladado para conocer como trabajan en los colegios Fontán.
El Learning One to One se basa en el modelo pedagógico FRE (Educación Relacional Fontán), donde los alumnos no están agrupados por edad, sino por nivel de autonomía. Este innovador modelo promueve una educación personalizada que da la oportunidad a los alumnos de desarrollar su capacidad de búsqueda de alternativas y soluciones y les da protagonismo en la toma de decisiones con el fin de hacer prosperar sus comunidades.
Julio Fontán (Medellín, 1957), hijo de los fundadores de los colegios Fontán, es el director actual de esta red de escuelas. Sus padres, él psicólogo y ella filóloga, eran grandes apasionados de la educación y creían que cada niño tiene sus propios ritmos de aprendizaje, por lo que decidieron montar el Centro Psicotécnico de Medellín el año en que nació su hijo Julio. En este vídeo se muestra más detalladamente la metodología seguida por los colegios Fontán.
Desde hoy y hasta el viernes, nuestros educadores asistirán a varias charlas y talleres donde para conocer la metodología FRE.
Nov 29, 2016 | Noticias
El canal Odisea emite hoy el documental “El colegio del futuro” en el que hemos tenido la gran oportunidad de participar. Este episodio pertenece a una serie de documentales que elaboró el canal francés Planete+ para el programa Rêver le futur (Soñar el Futuro).
En el episodio que pretende reflexionar sobre el sistema educativo del futuro, intervienen algunos referentes mundiales en el ámbito de la innovación educativa como Ken Robinson, Sugata Mitra o Matthieu Ricard (portavoz del Dalai Lama). Asimismo, participan centros educativos de referencia como la Universidad de Stanford (Coursera) y City of London School.
Amaia Arzamendi: “La participación en el documental ha sido una sorpresa y, sobre todo, una oportunidad para poder estar cerca de los mejores y seguir aprendiendo y mejorando cada día.
Tal y como se explica en el documental, en el modelo pedagógico del futuro el aprendizaje estará orientado hacia el alumno, con él como auténtico protagonista de su proceso de aprendizaje, lo que implica necesariamente un cambio de rol en el profesor. Según Ken Robinson, “todo buen educador sabe que para lograr un buen aprendizaje debe saber dar instrucciones. Pero, además, debe saber despertar la curiosidad de los niños, ponerles objetivos, plantearles enigmas, incitarles a explorar, animarles a aprender los unos de los otros, a compartir conocimiento, a intercambiar ideas y a inventar sus propias soluciones.”
En palabras de Matthieu Ricard, Portavoz del Dalai Lama, “la educación no es solamente llenar un cántaro; se trata de prender una llama. Es decir, consiste en dotar de entusiasmo a los niños para su existencia, para que cumplan y alcancen aquellos retos que, a su entender, hacen que merezca la pena vivir”.
La participación de nuestro colegio en el documental está muy ligada al proyecto tecnológico que pusimos en marcha en el año 2010 y al proceso de transformación que continúa en la actualidad.
Amaia Arzamendi: “Este reconocimiento es un chute de ilusión para seguir trabajando en el proyecto Jesuitak Donostia. Nuestro reto es pasar de ser un centro de enseñanza del siglo XX a un centro de aprendizaje del siglo XXI; sólo así, conseguiremos entrenar a nuestras alumnas y alumnos para que sean capaces de construir un mundo mejor; más justo, más sostenible, más solidario y más humano”.
Emisión del documental: cúando y cómo verlo
- Martes, 29/11/2016 20:38h
- Miércoles, 14/12/2016 18:59h
- Miércoles, 21/12/2016 13:01h
Puedes ver el canal con:
- Movistar+
- Vodafone TV
- Orange TV
- Euskaltel
