El 18 de diciembre, sábado, nuestros alumnos y alumnas de 3.º y 4.º de la ESO participaron en la iniciativa TopaGROS a través de Arrupe Elkartea y en colaboración con la Parroquia San Ignacio.
Este año, la actividad se puedo llevar a cabo y las y los alumnos recogieron alimentos en distintos supermercados del barrio que se repartirán entre familias y personas que los necesiten.
Como comentó Arrupe Elkartea en sus redes, el sábado Gros se inundó de una luz especial, y desde el colegio solo nos podemos sentir orgullosos y orgullosas de ver a nuestros alumnos y alunas implicados en este tipo de iniciativas.
El corazón de nuestro proyecto pedagógico se basa en entrenar a personas para los demás y ver este nivel de implicación materializa y representa lo que eso significa para nosotros y nosotras. Por eso, queremos dar gracias a todas las personas que habéis participado y lo habéis hecho posible.
Un proyecto pedagógico a medida para desarrollar los talentos de las y los niños, fomentar su autonomía y trabajar habilidades fundamentales para su futuro. ¿Cómo es un día en la etapa de Infantil de nuestro cole?
Todas las personas llegamos a este mundo con talentos y capacidades que nos hacen únicos y únicas. Todos diversos, diferentes. Todos extraordinarios. Sin embargo, a veces nos cuesta identificarlos. ¿Tiene algo que ver la forma de aprender en esto?
Vivimos en un mundo diverso, y nuestras aulas son reflejo de esa realidad. Todos nuestros alumnos y alumnas son diversos, diferentes. Personas extraordinarias. En Jesuitak Donostia queremos ayudar a nuestros alumnos y alumnas a buscar, identificar y potenciar sus talentos. Ofrecer un itinerario de aprendizaje a medida, dar nuestro más y mejor y desarrollar la mejor versión de cada uno de ellos y ellas.
¿Cómo trabajamos la personalización del aprendizaje? Hoy sabemos que para ofrecer un aprendizaje personalizado el desarrollo de la autonomía es fundamental. La autonomía no se desarrolla de forma automática. Es necesario que pautar, sistematizar y planificar su entrenamiento. Es el trabajo que estamos llevando a cabo en Jesuitak Donostia. Las educadoras de la etapa de Primaria nos explican cómo lo están trabajando.
Conscientes de la importancia de trabajar la competencia digital de nuestros alumnos y alumnas, desde hace unos años en Jesuitak Donostia hemos incorporado la robótica y la programación al currículum de Primaria. Desde primer curso hasta 6.º los alumnos y alumnas trabajan destrezas vinculadas a esta área que les permiten llegar a construir sus propios videojuegos.
Nahikari Lopez, educadora de Primaria, !nos lo explica!
El Centro Loyola ha organizado varios talleres abiertos al público de cara al primer trimestre del curso escolar.
Por un lado, el Taller de Interioridad cuyo objetivo es convertirse en un espacio de búsqueda de “lo que nos mueve”, de identificar nuestra fuente de vida y vivirla desde la plenitud y al lado de las personas sufrientes.
Toda la información está disponible en el siguiente tríptico.
El segundo taller girará en torno al método ESPERE y se abordarán temas relacionados con el bienestar psicológico de las y los participantes.
Esta web utiliza cookies para que podamos ofrecerte la mejor experiencia de usuario posible. La información de las cookies se almacena en tu navegador y realiza funciones tales como reconocerte cuando vuelves a nuestra web o ayudar a nuestro equipo a comprender qué secciones de la web encuentras más interesantes y útiles.
Cookies de Analítica
Esta web utiliza Google Analytics para recopilar información anónima tal como el número de visitantes del sitio, o las páginas más populares.
Dejar esta cookie activa nos permite mejorar nuestra web.
¡Por favor, activa primero las cookies estrictamente necesarias para que podamos guardar tus preferencias!
Cookies de Publicidad
Esta web utiliza las siguientes cookies adicionales: Facebook Meta Pixel
¡Por favor, activa primero las cookies estrictamente necesarias para que podamos guardar tus preferencias!
