Pertsona oro iristen gara mundu honetara paregabe egiten gaituzten talentu eta gaitasunekin. Denak anitzak, desberdinak. Denak apartak. Batzuetan ordea, zaila egiten zaigu identifikatzea. Zein eragin du ikasteko moduak honetan?
Mundua askotarikoen leku den bezala, gure ikasleak ere askotarikoak dira. Horregatik, Jesuitak Donostian gure ikasleei euren talentua bilatzen, identifikatzen eta indartzen lagundu nahi diegu. Ikasketa ibilbide pertsonalizatu bat eskaini, gure onena emanez, ikasle bakoitzaren bertsiorik onena garatzeko.
Nola lantzen dugu pertsonalizazioa? Gaur badakigu ikasketa pertsonalizatua bermatzeko autonomiaren lanketa funtsezkoa dela. Autonomiaren garapena ez da modu automatikoan ematen. Autonomia modu pautatu, sistematizatu eta planifikatuan landu behar dugu, eta horretan gabiltza murgilduta. Lehen Hezkuntzako hezitzaileek bideo honetan azaltzen digute nola lan egiten dugu.
Gaitasun digitala lantzearen garrantzia dela eta, duela urte batzuk robotika eta programazioa txertatu ditugu Lehen Hezkuntzako kurrikulum-ean, lehen mailatik 6. mailara arte. Etapa osoan zehar arlo honi lotutako gaitasunak lantzen dituzte ikasleek, euren bideo-jokoak diseinatzera iritsiz! Nahikari Lopezek, Lehen Hezkuntzako hezitzaileak bideo honetan azaldu egiten ditu.
Loiola Zentroak hainbat tailer antolatu ditu ikasturteko lehen hiruhilekorako.
Alde batetik, Barne Tailerra, “mugitzen gaituena” bilatzeko, gure bizi-iturria identifikatzeko eta hura osotasunetik bizitzeko eta sufrimenduan dauden pertsonen alboan egoteko gune bihurtzea helburu duena.
Informazio guztia honako triptiko honetan dago eskuragarri.
Bigarren tailerra ESPERE metodoari buruzkoa izango da eta parte-hartzaileen ongizate psikologikoari buruzko gaiak jorratuko dira.
#Seguimos kanpainak geldiune bat izan du bidean. Abian jarri eta urtebetera, Jesusen Lagundia osatzen duten sektoreek sustatuta, Covid-19ko osasun-pandemiaren ondoriozko krisi sozioekonomikoaren aurrean erantzuteko, 55 proiektu abiarazi dira ia Estatu maila osoan eta munduko beste 9 herrialdetan, larrialdi honetan egoera bereziki ahulean dauden pertsonei laguntzeko.
Informazio guztia kanpainaren webgunean.
Joan den uztailaren 14an, Arrupe Donostia Elkarteak eta Loiolaetxea Elkarteak lankidetza-hitzarmena sinatu zuten. Hitzarmenak berez ez du gauza handirik esaten, baina aldi berean asko esaten du…
Keinu sinple horren bidez, agerian utzi nahi izan da hainbat urtez lankidetzan aritu, ibili eta elkarrekin amets egin ondoren, jardunbide egoki horiek borondate ona gainditzen dutela eta guztien ongizatearen ikuspegian batzen diren konpromisoetan gauzatzen direla.
Eskerrik asko bi erkidegoei eta obrei, inplikazioagatik eta konpromisoagatik. Elkarrekin gehiago gara.
Gizarteratzeko Loiolaetxea Elkartea, Donostian kokatua, Espainiako Jesusen Lagundiaren gizarte-ekintza bat da. Gizartean baztertuta dauden edo bazterketa jasateko arriskuan dauden pertsonekin esku hartzeko programak garatzen ditu, aterki komunitarioaren pean. Ahal dela, espetxe-esperientzia du Gipuzkoako lurralde historikoan, eta Gipuzkoako Foru Aldundiarekin hitzartutako Esku-hartze Sozialeko Sarearen parte da.
Loiolaetxearen helburu nagusia, bere jarduera komunitarioaren eta esku-hartze sozioedukatiboaren bidez, egoera ahulean edo gizarte-bazterketako egoeran dauden pertsonen bizi-kalitatea hobetzea da, bizi-kalitatearen, eskubideetarako irizpidean eta autodeterminazioaren ereduan oinarrituta.
Arrupe Elkartea Loiolako San Inazio ikastetxeko aisialdi-komunitatea da. Aisialdian parte hartzeko hainbat dinamikaren bidez, ikastetxe barruko eta kanpoko jardueren bidez eta balio kristauak oinarri hartuta, Arrupe Donostiak ikasleei beren hazkunde pertsonaleko eta fedeko prozesuan laguntzea du helburu, egungo errealitatea aldatzeko eragile izan daitezen eta mundu justuagoa eta solidarioagoa eraikitzen lagun dezaten. Komunitate honek dituen 20 urteetan zehar, ikasle askok bizi izan dituzte Santiago Bideetako, Kanpamentuetako edo auzolandegietako esperientziak. Gerora, gazte horietako batzuk Erkidegoko begiraleak izan dira eta dira, jasotako guztia itzultzeko asmoz.
Arrupe Donostiaren eta Loiolaetxearen arteko hitzarmen honek aukera ematen du egoera ahulenean dauden pertsonei begirada sozial gizatiarragoa emateko, hurbiltasuna lan-tresna gisa sartuz eta eguneroko bizitzatik gizarteratzea, aurreiritziari eta etiketatzeari beldurra kenduz. Sareko lankidetza eta lan horren bidez, pertsona horien aurrean giza sentsibilitateak duen indarra azpimarratzen dugu, lagunak, neba-arrebak, seme-alabak, osaba-izebak izan daitezkeela irudikatuz, gizarte-kontzientzia eta konpromiso handiagoa sortuz egoera ahulean dauden pertsonekiko. Era berean, gure ingurune hurbilenean dauden kalteberatasun-errealitate desberdinez jabetzen gara, pertsona bakoitza zer den kontuan hartuta, hura hobetzen lagundu ahal izateko.
Gure ikasle ohia den, Javi Boesek, argazkian kamiseta horiarekin, eta haren laguna den Sergiok, skatea praktikatuz zapatak txikitzeaz nekatuta zeuden eta, horren ondorioz, duela lau urte erabaki zuten irtenbide bat bilatzea. Emaitza CreamGrip izan zen, zapatilak higatzen ez dituen eta, aldi berean, heldulekurik handiena ematen duen skaterako lehen lixa. Irtenbide hori garatu eta merkaturatzeko, Cream Prime enpresa sortu dute. Gaur egun, bere produktu arrakastatsua longboard, freestyle scooter edo eskulekudun mikropatinetan ere erabil daiteke, eta fingerboardetarako bertsio bat ere badago, hatzekin praktikatzen den skate modalitate hori. Javi eta Sergioren enpresak ere osagai sozial garrantzitsua du, beraiek “Social Skateboarding” deitzen dutena, eta CreamGrip lixa bat Megabi Skate eta SkatePAL bezalako GKEei ematean gauzatzen da, gatazkan edo garapenean dauden lekuetan dauden haurrei laguntzen dietenak. Baina hori ez zaie nahikoa iruditzen, eta pandemian murgilduta, euren GKE propioa sortzea erabaki dute.
Gaur egun Be in Africa zuzentzen dute, Ugandan haur eta gazteen hezkuntza eta garapen proiektuetan lan egiten duen GKEa, baita lan egiten duten komunitatearen bizi baldintzak hobetzen ere. Skatepark bat eta kirol-zentro bat eraikitzeko zain daude, balio garrantzitsuak sustatzeko, hala nola talde-lana, norberarengan konfiantza izatea eta nork bere burua gainditzea.
