Urriak 17, 2018 | Berriak
Eraldatzeko eraldatzea eta ikastetxea irekitzea izan dira gure zuzendaritza taldeko zati handi bat Kolonbiara bidaiatzera eraman dituzten bi ildo estrategiko nagusiak, Julio Fontanen Learning One to One metodoa lehen eskutik ezagutzeko asmoz. Julio Fontán gure ikastetxeko eredu pedagogikoa ezatzera etorri zen, eta orain guk izan dugu bertan nola lan egiten duten ezagutzeko aukera.
Learning One to One, Fontán ikastetxeetan ezarrita dagoen FRE (Fontán Hezkuntza Erlazionala) eredu pedagogikoan oinarritzen da, besteak beste ikasleak adinaren arabera taldekatu beharrean, autonomia mailaren arabera taldekatzen dituen ereduan, alegia. Eredu berritzaile honek heziketa pertsonalizatua bultzatzen du, ikasleei alternatiba eta irtenbide ezberdinen bilaketa gaitasuna garatzeko aukera emanaz eta euren komunitateak aurrera egiteko helburuarekin hartu beharreko erabakietan protagonismoa emanaz.
Gaur egun, Julio Fontán (Medellín, 1957), Fontán ikastetxeen sortzaileen semea dena, da ikastetxe kate honen zuzendaria. Bere gurasoak, psikologoa aita eta filologoa ama, heziketaren zale amorratuak ziren eta haur bakoitzak bere ikasketa erritmoak dituela sinesten zuten. Hori dela eta, beren semea Julio jaio zen urte berean Centro Psicotécnico de Medellín irekitzea erabaki zuten. Bideo honetan zehaztasun gehiagorekin azaltzen da Fontán ikastetxeetan jarraitzen duten metodologia.
Gaurtik hasi eta ostiralera arte, gure ordezkariak FRE metodologiaren inguruko hitzaldi eta tailer ezberdinetan parte hartuko dute.
Urriak 4, 2018 | Berriak
Kurtso hasiera bakoitzean, Arrupe taldea Getadarrera joaten da asteburu batez kurtso berriko asmoak zehaztu eta ilusioz ekiteko. Euren “ametsen asteburua” izaten da.
Aurten gainera, amesteko gogoak areagotu egin dira ikastetxeko Batxilergo etapa amaitu ondoren Arrupeko begirale familia handira gehitu diren 15 gazte berriren parte-hartzeari esker. Gainera, 2. Batxilergoko 9 ikaslek (beste batzuek ezin izan zuten joan) esperientzia honetan parte hartu nahi izan dute, gertuko etorkizun batean, komunitate handi honen parte izan eta ikasle bezala jasotzen ari direna emateko asmoz. Ihesaldian Arrupe Donostiak ospatzen dituen ekimen guztietan laguntzen duten ikastetxeko pastoralistek ere hartu dute parte.
Asteburuko lan-tresna nagusi bezala, orain gutxi publikatu den Ignaziotar Komunitate Gazteen Markoan zehazten diren hausnarketan eduki ditu Arrupe Donostiak. Dokumentu honen helburua gaur egungo gazteak nolakoak diren zehaztea eta aisialdiko ekintzen bitartez besteei laguntzeko pertsonak trebatzea helburu duen aisialdia talde baten gako nagusiak zeintzuk diren zehaztea da.
Markoan identifikatutako gako nagusien arabera, beren bizitzetako protagonistak direla sentitzen duten eta beren helburuak lortzeko ilusioa duten ikasleak dauzkagu gaur egungo gazteen testuinguruan. Gure ikasleak, izatez geldiezinak direnak, probatzea, bizitzea eta inguratzen dutena ulertzeko erlazionatzea bilatzen dute. Guzti hau, teknologiak gain-konektatuak eta ikusgai bizitzera behartzen dituzten testuinguru batean, zeinak era berean, bakartasun eta norbanakoaren intimitatearen beharra izatera eramaten dituzten. Gakoa den beste puntu bat, espazio propioen aldarrikapena da, pertsona heldu edota haurrekin partekatzen dituzten espazioengandik ezberdinak direnak.
Horregatik, eta abiapuntua hau izanda, badakigu Arrupe espazio abegitsu bat izatea bermatzeko amesten jarraitu behar dugula, ikasleei esperientziak eskaintzen dizkien espazio bat izateko eta batik bat, gertutasunetik besteei laguntzeko pertsonak izatera eramaten dituzten giza balioen garapenean bide lagun izango dena.
Guzti hau ez litzateke posible izango beste pertsonengandik jaso dutena eskertzeko asmoz, doakotasunez hezteko interesa duten begiraleez osatutako talde handi hori gabe. Asteburu honetan komunitatea egiten duen talde hori, (pertsona batzuk Bartzelonatik, Leondik eta Madriletik edo Euskadiko beste puntu batzuetatik etorrita), gure ikasleen bidelaguntza prozesuan bakoitzaren onena emateko indarrak hartu dituztenak, konpromisoz, arduraz eta talde lanean. Eskerrik asko bidelagun izan zareten guztioi! Eskerrik asko etorri, amets egin eta kurtso guztian zehar amets horiek egi bilakatzeagatik!
Urriak 3, 2018 | Berriak
Ikasturte berri honi hasiera paregabea eman die lehenengo batxilergoko ikasleek Hizkuntz Proiektuaren baitan gauzatzen diren Elkartrukaketak esperimentatuz. Ikastetxean garrantzi handia ematen diogu komunikazio gaitasunak lantzeari, eta ingelesezko komunikazio trebetasuna hobetzeko helburuari jarraiki, Danimarkako ikasleak izan ditugu bisitan.
Irailaren 23tik 27ra bitartean, ikastetxeko 27 familiek beren etxeko ateak ireki dizkiete Danimarkako Naesgaard Efterskole ikastetxeko 27 ikasleri. Naesgaard Efterskole ikastetxea Stubbekobing izeneko herri txiki batean kokatzen da, Copenhagetik 125km-ra hain zuzen ere, eta natura, kirola eta arte konpetentziak lantzen dituen bigarren hezkuntzako ikastetxea da.
Iraileko 5 egun horietan, Danimarkako ikasleek hainbat plan turistiko eta kultural bizitzeko aukera izan dute gure hirian zehar. Goizetan, astelehenetik hasita, Aquarium-a bisitatu zuten lehenengo. Ondoren, euskal kultura gastronomikoan murgilduz, Astigarragako Sagardo Etxera joan ziren, eta asteazkenean berriz, Donostian hain esanguratsuak diren Urgull mendia eta Santa Klara irla bisitatu zituzten. Arratsaldeak bakoitzari egokitu zaion familiarekin egoteko uneak izan dira, eta hauekin ekintza ezberdinak burutu dituzte; besteak beste, Errealaren partidua ikusi, surf-a egin edo Alde Zaharreko pintxoak jan.
Familiek zein ikasleek esan digutenez, Elkartrukaketa primeran atera da eta esperientzia zoragarria izan da guztientzat. Kultura eta bizi ohitura ezberdineko pertsonak ezagutzeko aukera eskaintzeaz gain, ingelesez aritzeko aukera ematen die Elkartrukaketak ikasleei, ahozkotasuna landuz.
Ikasle daniarrak dagoeneko beren etxeetara itzuli badira ere, ez da adiorik izan, harrera eman duten ikasleak Danimarkara bidaiatuko baitute apirilean.
Vi ses snart!
Ekainak 18, 2018 | Berriak
DBHko ikasleek udako oporren aurretik azken proiektuez gozatu dute.
Txio Txio proiektua
Iaz ekin genion proiektu honi, eta aurten, birmoldatuta, ekimenari berriro eutsi diogu. Oilotegiaren eraikuntzari jarraitzeko proposamena luzatu genien ikasleei, eta Tabakalerarekin elkarlanean, DBH 1. mailako ikasleek inkubagailuak diseinatu eta eraiki dituzke arrautzak bertan uzteko. Hemen dituzue taldearen hainbat argazki!
Indian murgilduz
Ekainaren 12tik 15era, ikasturteari amaiera emateko asmoz, Indiako kultura, gizarte ezaugarriak eta bizimodua aztertzen egon dira DBH 2. mailako ikasleak modu ludiko eta esperientzialean.
Maiatzak 11, 2018 | Berriak
Hemen duzue biharko ordutegia!
